Escola Airam Veras - Leitura livre e apresentação do livro "Construtivismo".

"Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar".
Rubens Alves.

No dia 14 de Agosto de 2015, o grupo Pibid Airam Veras Participou do dia da leitura livre realizado na Escola Airam Veras. Momento de leitura e aprendizado para todas as turmas da escola, na qual se reuniram ao auditório da instituição.

Neste dia ocorreu após as 17:00 na Escola o planejamento mensal, que teve a participação da equipe do Pibid. Foi destinado um momento de formação aos professores, na qual tivermos oportunidade de apresentar o 

livro "Construtivismo De Piaget a Emília Ferreiro" de Maria da Graça Azenha aos professores da Escola Airam Veras. Essa ocasião foi de troca de experiências, pois na apresentação do livro alguns professores relataram do processo da escrita dos seus educandos.

O PIBID de Pedagogia não para! Preparação para a volta dos Clubes de Leitura nas Escolas

Com a volta as aulas, o nosso clube de leitura também está voltando com força total.

Desde o início do mês de agosto, as oito equipes constituintes do subprojeto "Tessituras de vida e cidadania: ler, escrever e contar histórias no sertão estão engajadas na produção do material didático para iniciar os clubes de leitura.

Durante o mês de agosto, o tema trabalhado nos clubes será Folclore em virtude da data do mesmo está se aproximando e mais ainda com o intuito de inserir culturalmente nossas crianças a esse momento. Para tanto, os bolsistas IDs e supervisoras receberam a proposta de por meio desse momento apresentar um pouco da cultura regional do nosso município, com a lenda "Romaria ao cemitério de Felícia".

A lenda será contada aos  alunos do 4º e 5º ano do fundamental I no primeiro clube de leitura previsto para essa semana, cada equipe está preparando de modo particular e criativo a maneira que mais se adequará para contar a mesma.

Equipe Escola Padre Bonfim

Equipe Escola Airam Veras

Equipe Escola Amadeu Catunda

Equipe Escola CAIC

Equipe Escola Francisca Machado

Equipe Escola Maria José

 As atividades do Pidid de Pedagogia não param por aí, um grupo de cinco bolsistas foram encarregados de recontar a lenda trabalhada de maneira mais regional, em forma de CORDEL, que serão trabalhados nos clubes de leitura seguintes.
A qual vós será apresentado agora;

Vou contar para vocês

Um fato acontecido

Refletindo sofrimento

De um povo oprimido

Que foi escravizado

Como ‘coisa’ negociado

P’rum país desconhecido

O local era o Brasil

A escravidão seu mal

Acorrentados feneceram

Trazidos por Portugal

Muitos negros padeceram

Forçados aqui viveram

Longe da terra natal

A sádica vida negra

De dor e sofrimento

Teve nesta cidade

Motivo para lamento

Quão grande a crueldade

Olha quanta maldade

Aquele grande intento

Nas terras de Crateús

Que era um povoado

Era Fazenda Piranhas

No Piauí encravado

Os escravos trabalhavam

Nessas fazendas lidavam

Com a criação do gado

Entranhada na historia

Da Vila Imperial

Há uma lenda contada

De modo tradicional

Da amarga vida escrava

Da tristeza que se dava

Da barbárie sem igual

Felícia era uma escrava

E sua história irei contar

Ela pastoreava os bois

E virou lenda do lugar 

Padecia grande dor

E pedia a Nosso Senhor

Para o alivio chegar

Vejam queridos ouvintes

Que horrível situação

Trabalho, castigo, medo

Era a única opção

Dura vida da escrava

Que na fazenda penava

Uma grande maldição

Todo dia ela levava

O gado para pastar 

Na fazenda Quirino 

Ficava a pastorear

Na imburana esgalhada

Desejou ser enterrada

Na paz daquele lugar

Certo dia aquela escrava

Dos maus tratos adoeceu

Como não foi medicada

Felícia logo morreu

Ao ser levada ao cemitério

Eis que acontece um mistério

Envolvendo o corpo seu

Na sombra da imburana

Pararam pra descansar

Mas quando pegaram o corpo

Para o rio atravessar

A rede ficou pesada

Não dava para ser levada

E nem para levantar

Um dos escravos voltou

Pra avisar o patrão 

Que mandou vários bois

Pra aquela situação

Mas nem isso adiantou

O fazendeiro ordenou

O enterro ali então

Pra espanto de todos 

O peso ficou normal

A notícia espantosa

Ganhou fama sem igual

Promessas são atendidas

Muitas crianças falecidas

Jazem naquele local

No lugar da sepultura

Na Caatinga perdido 

Formou-se um cemitério

Onde o povo sofrido

Em sinal de devoção

Agradece em oração

O milagre recebido

Por isso, amigos, ressalto

Que agora no sertão

Há um popular conto

Fincado naquele chão

Onde a milagrosa está

Em cada canto que há

Acredite você ou não

Propomos neste final

Independente da fé

Lute pela liberdade

Pois valiosa ela é

Através da tradição

Felícia deixou a lição

Adeus, amigos, até.

O cordel é de autoria das bolsistas Glaucia Aurea, Mayara Nascimento, Marciana Rodriguês, Nayara Barros, Rejane Tavares.

Escola de Cidadania Airam Veras - Preparação de materiais para o clube de leitura "Lendas Regionais".

Em Agosto de 2015, retornamos as atividades nas escolas, com o tema referente á lendas regionais. A história escolhida para ser trabalhada com as crianças é a “Romaria ao cemitério de felícia”, que narra à lenda de uma escrava que viveu nas terras de Crateús. O clube de leitura acarreta como objetivo trabalhar o folclore  de forma que os alunos conheçam as lendas, respeitando e valorizando as lendas regionais. Neste clube iramos trabalhar com a literatura de cordel.  Inicialmente estamos em momentos de produção de materiais didáticos para posteriormente alargarmos o tema com as crianças. 

                                   

Escola de Cidadania Padre Bonfim - Produção de material

Durante o mês de agosto, do ano de 2015, estamos nos reunindo na Escola de Cidadania Padre Bonfim, para produzirmos material para o Clube de leitura, o qual trabalharemos a lenda "Romaria ao cemitério de Felícia", do Município de Crateús.

Oficina "Explorando o potencial pedagógico das ferramentas disponíveis no Google"

Na última sexta-feira, dia 07 de agosto de 2015, o Pibid de Pedagogia FAEC teve a oportunidade de aprender a usar o Google como ferramenta acadêmica por meio da oficina "Explorando o potencial pedagógico das ferramentas disponíveis no Google".

Professora Jeanne Passos

A mesma contou como ministrante a Prof. Jeanne Passos, coordenadora do Pibid de Matemática da FECLI (Faculdade de Educação, de Ciências e Letras de Iguatu - UECE).

Jeanne é integrante do GEG (Grupos de Educadores do Google) que é uma comunidades de educadores criada pelo Google que aprendem, compartilham e inspiram uns aos outros para atender às necessidades dos alunos por meio de soluções tecnológicas, dentro e fora da sala de aula. 

Infelizmente somente poderam estar presentes na oficina dois integrantes de cada grupo a supervisora e o bolsista ID responsável pelo blog, que terão a missão de compartilhar os aprendizados aos demais integrantes da

equipe.

A tarde nos oportunizou conhecer algumas aplicativos disponíveis no Google que não utilizamos porque desconhecemos e por ainda não conhecer a existência e finalidade que podem vir a melhorar e agilizar nosso trabalho. O tempo tornou-se curto para tantas novidades, mas de maneira prévia, podemos conhecer alguns apps, citados abaixo:

Google+ - comunidade do Google disponível para seus usuários, essa funciona como o antigo orkut.

Google Docs - um app do Google que te permite criar, editar e compartilhar documentos em tempo real de onde estiver, além de ainda poder comentar e interagir com uma ou mais pessoas que estejam inseridos na sua lista de contatos por meio de um bate papo em que todos podem estar criando o mesmo documento. (https://www.google.com/docs/about/)

Google Drive - o Google disponibiliza para seus usuários um serviço de disco virtual, oferecendo 5 GB de espaço gratuito. O serviço permite o armazenamento de arquivos na nuvem do Google e possui aplicativos para sincronização para Windows, Mac e Android. (https://www.google.com/intl/pt-BR/drive/)

Hangouts - esse aplicativo funciona em computadores, dispositivos Android e Apple permitindo que você se conectar com todos os seus amigos de qualquer lugar. Adicione até dez amigos em uma mesma conversa, e chamadas de vídeos. O mesmo está disponível para usuários do Gmail e Google+.(http://www.google.com/+/learnmore/hangouts/?hl=pt-BR)

Jeanne, ressalta que essas ferramentas se tornam mais eficaz quando usadas no navegador do Google o "Chrome". 

O momento foi de muita aprendizagem para os envolvidos, vivemos a era da informação e o quanto mais podermos usa-lá a nosso favor melhor.

A Professora Jeanne Passos o nosso agradecimento e fica o convite para uma próxima a oficina deixou um gostinho de quero mais.

Agora é mãos a obra colocar e repassar o aprendizado em prática.

Equipe participante da oficina, prof. Jeanne Passos ao meio com bolsistas,
supervisoras e coordenadora.

A escola se constitui em um espaço social, no qual trocamos saberes, adquirimos experiências, interagimos com outros sujeitos e participamos ativamente do nosso processo de formação, seja ele; social, cultural, político, educativo e/ou humano. As diversas relações desencadeadas no período escolar terão forte influência sobre o nosso desenvolvimento, cognitivo, emocional e psicológico nos anos subsequentes.Dessa maneira, compreendemos a educação como um processo que requer continuidade e acompanhamento, tanto familiar quanto escolar. O projeto nos permite entender as interações e movimentos que acontecem dentro da escola sem pré-julgamentos ou utopias, as vivências das quais participamos são reais e nos proporcionam um crescimento ilimitado.

  Entre os meses de maio e junho realizamos as Coparticipações em sala de aula com duração de no máximo 20 horas / aula, o momento nos oportunizou uma aproximação maior da sala de aula, as turmas de 4° e 5° anos foram contempladas com as observações e colaborações das quais os Bolsistas ID, em parceria com o professor regente das aulas de português, trocaram saberes e dividiram experiências, contribuindo assim para a aquisição de novos aprendizados. As coparticipações foram permeadas de situações inovadoras e que ampliaram a nossa visão sobre o que de fato é educar, estivemos mais próximos das dificuldades e deficiências das crianças, constatamos que até mesmo os alunos que mais participam das explicações também apresentam fragilidades. 

            É que infelizmente a professora sozinha não consegue acompanhar tantas dificuldades, ela mesma precisa de auxílio e colaboração. O planejamento é um divisor de águas na vida do professor, pois, é o momento em que o docente consegue sistematizar os conteúdos que serão trabalhados, criar as metodologias de envolvimento com o aluno e autoavaliar o seu desempenho profissional. O projeto nos dá as ferramentas para nos tornamos professores comprometidos e responsáveis com a transmissão do saber, e principalmente formar pessoas pensantes e humanas.

 

Participação dos IDs da escola Olavo Bilac no mês de julho em minicursos.

Julho é época de férias escolares, portanto, o pibid de pedagogia proporcionou neste período atividades de formação a seus bolsistas. Para nós da escola Olavo Bilac, foram momentos esclarecedores, de aprendizados necessários para vivências que encontramos na sala de aula,além da  importância para nosso percurso acadêmico.O primeiro evento foi o minicurso "Aspectos do processo de aprendizagem da lectoescrita", ministrado pelo professor Edmar Pereira de 01 a 03 de julho, no auditório da secretaria municipal de educação de Crateús.

Profº. Edmar Perreira e o grupo Pibid Pedagogia da Faec.

Ficou claro nesse evento todo o percurso histórico de aprendizagem, a partir da evolução de nossa espécie, os processos pelos quais se aprende até chegarmos a colaboração de Piaget e Emília Ferreiro ao entendimento de como teoricamente aprendemos segundo a teoria construtivista. Finalmente após exposição de casos relatados pelos IDs para análise do professor e demais participantes, tivemos como culminância no terceiro dia o arraiá do Pibid.

Equipe Olavo Bilac.

O segundo evento, assim como o anterior, muito importante, foi o minicurso"problematizando o processo de apropriação da leitura e da escrita no contexto da educação inclusiva", acontecido também na secretaria municipal de educação de Crateús, no dia 23 de julho, ministrado pela professora Geandra Santos, coordenadora do pibid em Tauá. sua abordagem contemplou discussões sobre os marcos políticos e legais da educação especial/inclusiva, avaliação, laudo médico e muito mais.

Profª Geandra Santos e momentos do minicurso.

As oportunidades que tivemos e ainda teremos pela frente são oportunizadoras de crescimento não só acadêmico mas pessoal, pois é de extrema importância conhecermos aspectos que permeiam o dia a dia da sala de aula e que queiramos nós ou não influem no modo como trabalhamos, como lidamos com as relações e como entendemos as ações dos sujeitos.