segunda-feira, 31 de março de 2014

Escola de Cidadania Padre Bonfim Atividade de observação em sala

ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA – MÊS DE MARÇO


            Uma das atividades que desenvolvemos no PIBID é a de observação em sala de aula. No mês de março, do ano de 2014, o grupo da Escola de Cidadania Padre Bonfim fez seis observações nas salas do 4º e 5º ano, no turno da tarde. As bolsistas observaram o espaço físico da instituição, das salas, o intervalo, a rotina pedagógica dos professores, as metodologias usadas por eles, a interação do aluno com o professor e com os colegas. Também auxiliaram as crianças nas atividades de classe, ajudando o professor a dar uma maior atenção a todas elas.  

OBS.: Nesse momento os alunos estavam no intervalo

segunda-feira, 24 de março de 2014

Escola de Cidadania Padre Bonfim - Estudos internos

ESTUDO DO REGIMENTO ESCOLAR

            No dia 24 de março do ano de 2014, às 15h50min fomos para o laboratório de informática estudar o regimento escolar, que é um importante documento de referência para o funcionamento da escola. Vimos um pouco da história da instituição, e sabemos que, a mesma teve outros nomes, e ela foi inaugurada com o nome de Escola de Cidadania Padre Bonfim em 16 de abril do ano de 1999, está localizada à Rua José Sabóia Livreiro, nº 1609, no Bairro Fátima I. Pertence à Rede Municipal de Educação de Ensino Oficial, mantida pela Prefeitura Municipal de Crateús.
            Discutimos sobre os principais pontos do regimento, como as atribuições que competem a cada integrante da comunidade escolar, o funcionamento da biblioteca e sala de informática.
            Conhecemos ainda, um pouco do PPP, que está contido no regimento em forma de registro dos procedimentos, funções e composição de cada um dos segmentos e setores da escola. O PPP está em processo de reestruturação e é elaborado pelo Conselho Escolar, Grêmio Estudantil e Comunidade Escolar Local.

            A escola atende à crianças e adolescentes, um dos objetivos é “Promover ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de sua cidadania” e fortalece ainda a inclusão. Conhecemos de forma geral o regimento da escola Padre Bonfim e percebemos que seu conselho escolar é formado por um representante de pais, alunos, professores, funcionários e um representante da comunidade. A supervisora nos explicou que, de acordo com o regimento, atualmente a instituição não possui o centro de multimeios.


sexta-feira, 21 de março de 2014

Listando os livros da biblioteca

Listando os Livros da biblioteca da Escola Olavo Bilac
Listar livros, foi uma das primeiras ações dentro da escola Olavo Bilac, o intuito foi selecionar obras para trabalhar com as crianças no clube de leitura. Realizamos esse trabalho por vários dias durante o mês de março, após observações em sala de aula, catalogamos os livros para didáticos presentes e organizamos uma lista para o melhoramento do nosso trabalho, assim como da bibliotecária da escola. O grupo Pibid da escola Olavo Bilac esteve totalmente envolvido com o referido trabalho.

quinta-feira, 20 de março de 2014

Escola de Cidadania Padre Bonfim - Escolha dos livros

BIBLIOTECA


            No dia 20 de março, do ano de 2014, o grupo da Escola Padre Bonfim esteve na biblioteca da instituição após a observação nas salas do 4º e 5º ano, no turno da tarde, para selecionar alguns livros que chamassem atenção dos alunos e que eles pudessem gostar. Diversos livros foram encontrados, dentre eles de contos, de história em quadrinhos etc. Alguns dos livros que escolhemos foram: A caligrafia de Dona Sofia (André Neves), A caminho da escola (Fabia Terni), A guardadora de gansos (Contos de Grimm), A pequena sereia (Hans Christian Andersen e Quentin Gréban), dentre outros.


Observação do espaço da sala de aula- Escola de Cidadania Maria José Bezerra de Melo



No nosso primeiro momento de observação em sala de aula estávamos com grande expectativa acerca de como seriamos recebidas, entretanto, para nossa surpresa fomos acolhidos com alegria e receptividade pelos alunos. Sempre buscávamos adentrar a sala acompanhaoas da professora e dos alunos.
Logo de inicio, buscamos explanar a importância do projeto para nossa formação, para que alunos e professores entendessem que seriam aliados no nosso processo formativo e que a nossa função não era condenar as práticas docentes, mas sim aprendermos a lidar com a sala de aula. Aos alunos buscamos deixar claro que estávamos dispostos a auxiliar em suas necessidades.Num primeiro momento nos detivemos em observar o espaço físico da escola e da sala de aula, buscando compreender a harmonia que a organização de uma sala pode trazer ao processo de aprendizagem da turma. Observamos ainda, a dinâmica da aula e as interações professor e aluno, buscando compreender como estes sujeitos do processo ensino aprendizagem se relacionam no ambiente escolar.







Conhecendo a Escola Olavo Bilac

Primeiro dia na Escola Olavo Bilac
Primeiro dia na escola, com quatro integrantes: Jacinta Pinho, Marciana Rodrigues, Leiliane Bonfim e Lincoln Cruz. Neste dia houve o primeiro contato do grupo com os sujeitos da escola, principalmente com os alunos e professores das salas que foram feitas as primeiras observações. Jacinta e Leiliane estiveram com a turma de 4º ano, Marciana, Lincoln e Deise que não pode estar presente neste primeiro dia, com a turma de 5º ano. Neste primeiro momento as expectativas de trabalho estiveram nítidas não só na equipe mas no olhar de curiosidade das crianças, apesar de termos sido apresentados.

sábado, 15 de março de 2014

ESCOLA DE CIDADANIA AIRAM VERAS - OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR EM GERAL


Durante o período do mês de março, observamos a rotina escolar desde a entrada e saída dos alunos, as aulas dos professores, o comportamento dos alunos nas sasla,no recreio e com os funcionários.

quinta-feira, 13 de março de 2014

Conhecendo o espaço da biblioteca escolar e organização do seu acervo, catalogando as obras literárias adequadas aos alunos do 4º e 5º ano.



Na escola de Cidadania Maria José Bezerra de Melo nós bolsistas Leandro,Eloague,Janilany, Ana Paula e Talita, juntos com a supervisora Thesca organizamos o acervo paradidáticos da escola, catalogando as obras literárias adequadas aos alunos do 4º e 5º ano. Essa atividade nos possibilitou conhecer as obras disponíveis para o trabalho de leitura com as crianças.

quarta-feira, 12 de março de 2014

Escola de Cidadania Airam Veras - Reuniões dos dia 12 e 13 de Março.



Iniciamos a reunião do dia 12 de Março, com os registros da reunião anterior. Relatamos as experiências, nossas expectativas dentro do PIBID, relatamos também as visitas do Seminário de Integração da Escola e Universidade, definimos as datas do início das atividades do PIBID na escola. Alguns bolsistas falaram das suas leituras no clube de leitura. 
Na reunião do dia 13 de Março, falamos do clube de leitura que teremos que fazer uma leitura preferencial, uma por grupo e uma indicada pela coordenação do projeto. Estudamos o texto "O diário de campo: Notas Introdutórias".

Seminários de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

Escola de Cidadania Vilebaldo Martins




terça-feira, 11 de março de 2014

Clube de leitura com cartas- Airam Veras



4° ANO












5°ANO

Seminário de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

Escola de Cidadania Olavo Bilac

Seminários de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

Escola de Cidadania Olavo Bilac

Escola de Cidadania Padre Bonfim Seminários de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

ESCOLA DE CIDADANIA PADRE BONFIM - SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO

            No dia 11 de março, do ano de 2014, às 10h10min fizemos nossa primeira visita na Escola de Cidadania Padre Bonfim. O grupo é formado por Daniele, Débora, Keiliane, Rosângela e Sabrina, e tem como supervisora a professora Eunice.
            O encontro foi para apresentar o grupo à equipe escolar e tirar dúvidas dos demais presentes na reunião. As professoras do 4º e 5ºano gostaram de nos receber em suas salas e junto com elas trocaremos e ganharemos experiências.
            A princípio, tivemos só um pequeno imprevisto com relação ao espaço em que iríamos desenvolver as atividades do Clube de Leitura, que era a biblioteca, porém a diretora da instituição ressaltou que mesmo o espaço sendo pequeno e não haver salas disponíveis, podemos utilizar o laboratório de informática para realizar tais atividades.



sábado, 8 de março de 2014

Escola de Cidadania Airam Veras - Seminário de Integração Universidade e Escola.



Este foi o primeiro momento de interanção do projeto PIBID e a escola Airam Veras, os coordenadores de área, Edmar Pereira e Socorro França apresentaram a proposta pedagógica do projeto, esclarecendo como seria desenvolvido o projeto, apresentaram o objetivo, as turmas que seria acompanhadas, as turmas 4° ano e 5° ano do turno da tarde e entre outros. A reunião aconteceu no laboratório de informatica da escola e estiveram presente o núcleo gestor,professores da escola, os coordenadores de área, a supervisora Lusiane e os bolsistas ID(Thiago Rodrigues, Nayara Barros, Erislane Sousa, Ana Márcia e Maria de Lourdes.

Seminário de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

                                                Escola de Cidadania Francisca Machado

Seminários de Integração Universidade e Escola - Pibid Pedagogia FAEC

Escola de Cidadania Airam Veras

sexta-feira, 7 de março de 2014

Seminário de Integração Universidade e Escola.







Seminário de Integração Universidade e Escola - Maria José Bezerra de Melo, Amadeu Catunda e Antonio Anísio da Frota - CAIC.

Escola de Cidadania Airam Veras - 1° Reunião Geral.


     
 O primeiro encontro geral de bolsistas, supervisoras e coordenadores aconteceu em 7 de março de 2014, nesse encontro recebemos as boas vindas ao projeto PIBID, " Tessituras de vida e cidadania: ler, escrever  e contar histórias  no sertão". Foi apresentado aos bolsistas o projeto e qual seu principal objetivo, o que devemos desenvolver  dentro do projeto no qual iremos trabalhar em oito escolas do  município de Crateús(Airam Veras, Amadeu Catunda, CAIC, Francisca Machado,Maria José, Vilebaldo Martins, Padre Bonfim e Olavo Bilac,com as turmas do 4° e 5° ano no turno da tarde. Tivemos também  oportunidade de conhecer os colegas de trabalho que iremos juntos  desenvolver o projeto. Foi entregue um kit a cada bolsista ID.